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Orchestre à l’école, ou comment favoriser l’insertion citoyenne des jeunes par l’apprentissage de la musique.

Le programme « Orchestre à l’école » mis en place dans la ville de Cluzes par l’école de musique, danse et théâtre, est un dispositif de pédagogie innovante, qui transforme une classe entière en orchestre pendant 3 ans, du CE2 au CM2 dans un établissement classé en réseau d’éducation prioritaire. Cet orchestre à l’école fonctionne intégralement sur […]

Le programme « Orchestre à l’école » mis en place dans la ville de Cluzes par l’école de musique, danse et théâtre, est un dispositif de pédagogie innovante, qui transforme une classe entière en orchestre pendant 3 ans, du CE2 au CM2 dans un établissement classé en réseau d’éducation prioritaire.

Cet orchestre à l’école fonctionne intégralement sur le temps scolaire et devient une matière à part entière.

Fabuleux outil de socialisation, d’apprentissage de la citoyenneté et d’insertion, orchestre à l’école permet d’intervenir sur les champs culturel, pédagogique et social de manière transverse.

A travers cette expérience musicale, les enfants éloignés des pratiques musicales, de développent leur connaissance artistique et apprennent à travailler en groupe, à s’améliorer, à se concentrer et à s’écouter.

Ce programme intègre un véritable volet de sociabilisation notamment exister au sein d’un collectif en développant des valeurs de solidarité, de prise de conscience, de responsabilité et de discipline.

Ce développement personnel des élèves favorise l’estime de soi, le respect de l’autre, l’autonomie, la satisfaction de l’élève dans sa position de participant en tant que co-acteur et valorise les élèves en difficulté scolaire par une approche différente des méthodes de l’enseignement traditionnel

Un très beau projet innovant !

#EnsemblePourUneVillePlusSolidaire

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